SUBJECT：下一段閱讀旅程
Missing9
《Missing9》動作省略不妨停下來想。頁面細節很多卻讀來清楚，可能與視覺重心的安排有關，可以試著找出最先引導自己閱讀的地方。重點未必就在畫面中央。
故事開場
《Missing9》讀者對畫風的習慣會影響入門速度，初次不適應時，可以先把線條、人物比例與畫格順序分開觀察。對畫面產生疑問，可以先整理自己確定看見的部分。整頁看來簡潔，不代表資訊一定很少，閱讀時可以比較留白與少數物件如何引導自己理解人物關係。
對畫面產生的情緒反應，可以找出發生的位置並回看前後，確認它來自單格構圖，還是連續安排的累積。閱讀畫面的不適應有時來自習慣差異，先確認順序與空間是否看懂，再分別談線條、構圖與資訊密度的個人感受。畫面裡的遮擋關係，也能幫助理解人物站得有多近。
閱讀線索
透過畫面認識場景時，可以先抓住人物與主要物件的位置。背景細節先不急著解釋。視線走向可以重新確認。
光暗對比引導了哪些位置，可以和文字焦點做個比較。試著把某頁的閱讀順序說給自己聽，若有地方需要反覆確認，可以再看看畫面是否提供其他引導線索。看到反覆使用的角度時，可以先比較每次承載的資訊與情緒，再決定是否帶來變化，不必只依形式相似就判斷效果。
適讀方向
畫面距離也能影響親近感。漫畫的閱讀需要在圖像與文字之間移動，留意自己怎麼分配視線，能更具體地談這次的畫面經驗。觀察站位不必立刻下結論。
一次拉近的視角若引人注意，可以看看畫面多讓自己知道了什麼，又暫時把哪些周圍資訊移出了視線。畫格邊界是否讓動作顯得突然，可以和相鄰一格比較，看看被省略的過程是否容易由讀者自行接上。讀完一段後回看首頁的構圖，可以比較自己是否注意到原先略過的部分，讓初讀和回顧互相補充。
閱讀問答
特別課程好看嗎？
想談一個畫面的力量，可以說明它讓自己注意到哪件事。分鏡的清楚程度，未必與每一格畫得多細緻相同。對圖像細節提出解讀時，可以保留其他可能，先說清楚親眼看到了什麼，再說那些細節讓自己聯想到什麼。
魔兔奇瞎傳在哪裡看？
整頁有哪些視覺重心，可以先不讀文字觀察一次，再確認對白是否把注意力帶往相同的位置。遠景中的人物比例，也能影響讀者對空間的初步感受。想理解某個表情，不妨看看它前面的人物說了什麼。
看完難以置信的故事！還能看什麼？
畫面提供的資訊，有時需要讀過對白後再回頭確認。若背景和人物都很醒目，可以觀察自己的視線先後如何移動，看看資訊是否在閱讀過程中自然分出輕重。重看動作的起點和終點，可以確認自己有沒有讀反方向。
資料說明
談畫面的安靜感時，可以具體看留白、人物姿勢與文字密度，讓感受有幾個可供交流的觀察依據。如果自己的視線沒有依預期的順序移動，可以記下實際走過的路徑，再看看字框、對比與人物朝向可能提供了哪些提示。頁面中的空白若讓自己覺得安靜，可以比較文字、線條與物件各佔多少位置，看看這份感受有哪些可以觀察的依據。
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