Missing9
《Missing9》讀得順並不表示沒有疑問，也可能只是問題被放在合適的位置。轉折前後不妨各停一下。對話的長短會改變步調。
故事開場
《Missing9》接續方式會影響流暢感。想找自己的閱讀步調，可以先挑一段完整內容連續讀完。段落結尾也能帶出節拍。
留意段落之間的過渡，能補足只看顯眼轉折時的閱讀印象。敘事是否給人喘息的空間，可以看看重要反應之後有沒有時間回想，但讀者實際需要的停留仍各有不同。同樣長度的對話可能帶來完全不同的步調，可以觀察每次回應是在補充資訊、改變立場，還是讓先前的情緒多停留一下。
閱讀線索
一次顯眼的轉折不一定包辦整段的速度感，前面的準備、當下的反應與後面的收束，都可以成為觀察節奏的具體位置。連續出現的新訊息，可以依理解順序慢慢整理。若畫格之間跳接很大，先確認省略的是動作還是時間。
讀到半途想停，不一定表示內容無趣，也可能只是需要消化。不同讀者對轉折速度的期待可能不一樣，討論時先交代自己偏好的閱讀方式，能減少籠統的好壞爭辯。突出的橋段之間如何過渡，也會影響整體的流暢程度，細看那些平常的連接頁面，有時更容易說明自己的節奏偏好。
適讀方向
節奏的變化若引人注意，可以先記位置，稍後再找原因。把事件發生和資訊揭露分開，較容易討論敘事的速度。安排緊湊仍可能留有餘地。
讀到反覆確認的對話，觀察每次回應是否真的帶來新的理解。交代清楚同樣能帶動閱讀。某處等待讀來有意義，通常需要具體說明自己在等待什麼，以及等待過程中看到了哪些變化，評價才比較容易交流。
閱讀問答
TWO MEN~共存好看嗎？
資訊和情緒都有各自步調。節奏的輕重有時藏在翻頁前後，重看相鄰兩頁即可比較。讀速變化可以有意識記下。
世界因你而轉動在哪裡看？
重複提起的資訊，可以看看是否加入了新的角度。讀者對緩慢的容忍度各有不同，說明個人偏好會更容易交流。一回的篇幅不是唯一尺度。
看完牽我手好嗎還能看什麼？
覺得轉場不順時，可以試著描述前一段留下的問題，以及後一段最先要你注意的事情是否接得上。觀察一段敘事的節奏，可以同時記下它讓你何時想快讀、何時想停。追得上事件的發生，與有時間理解人物是兩種感受。
資料說明
當好奇心暫時減弱，可以問自己原先在等待的事情有沒有改變。看似停下的場面，也可能正在補充先前沒有交代的資訊。
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